Im „Deutschen Schulbarometer 2024“ untersuchte ein Team von Forschenden im Auftrag der Robert Bosch Stiftung, wie es um das psychische und Wohlergehen von Kindern und Jugendlichen in deutschen Schulen bestellt ist. Dafür wurden Kinder, Jugendliche, Eltern sowie Lehrkräfte befragt. Die Schulsozialarbeit stellte sich dabei nach den Lehrkräften als wichtigste Ressource für Kinder und Jugendliche sowie deren Eltern dar. Ihr wird ein positives Zeugnis ausgestellt, jedoch resümiert der Bericht die Befunde auch dahingehend, dass die Schulsozialarbeit in Angebracht der Herausforderungen noch weiter ausgebaut werden sollte: „Es zeigt sich, dass insbesondere an Grundschulen sowie Förder- und Sonderschulen ein höherer Bedarf an Schulsozialarbeit und -psychologie
sowie auch höhere Anforderungen an die Lehrkraft bestehen“. Die vollständigen Berichte finden Sie auf der Webseite der Robert Bosch Stiftung: