Am 24./25. Mai 2023 startet
an der Fachhochschule Nordwestschweiz ein
neuer Durchgang des CAS Systemische Schulsozialarbeit.
Anmeldungen sind ab sofort möglich.
PRAXISNAH – THEORETISCH FUNDIERT – SEIT JAHREN ETABLIERT
Aus der Ukraine geflüchtete Kinder erfahren gegenwärtig grosse Solidarität und Hilfsbereitschaft in der Gesellschaft. Es gibt intensive Bestrebungen, sie schnell und behutsam in die Schulen aufzunehmen.
Neben dem guten Willen erfordert der Umgang mit geflüchteten Kindern jedoch auch eine besondere pädagogische Sensibilität. Folgende Arbeitshilfen können dazu beitragen, den Umgang mit geflüchteten Kindern pädagogisch angemessen zu gestalten.
Schulze, Erika / Spindler, Susanne (2017): Schule als sicherer Ort. Flucht als Herausforderung für Soziale Arbeit in der Schule
UNHCR (2016): Flucht und Trauma im Kontext Schule. Handbuch für PädagogInnen
O’Toole, Catriona (2022) „When trauma comes to school: Toward a socially just trauma-informed praxis“
Zwei Schülersprecherinnen sowie Fachpersonen berichten über einen hilfreichen Umgang mit dem Thema Krieg in dem Video „Über Krieg reden„
Die OECD hat mit der Studie „Beyond Academic Learning“ eine Studie veröffentlicht, in der einige Bereiche non-formaler Bildung thematisiert werden.
Ein Team aus Wissenschaft und Praxis legt einen Bericht mit einer dritten Befragung von Schulsozialarbeitenden in Sachsen vor.
Die Befragung zielte darauf ab, Schulsozialarbeit nach einjähriger Zeit der Pandemie und nach einer langen Periode von Schulschließungen im Winter 2020/21 entlang problemfokussierter Fragen zu beschreiben, die sich aus den vorangegangenen Erhebungen als besonders diskussions- und entwicklungsbedürftig erwiesen hatten.
In diesem online frei zugängigen Beitrag der Zeitschrift Sozial Extra berichtet Ingo s. Hettler „Über neue und alte Herausforderungen in der Schulsozialarbeit, Entwicklungsmöglichkeiten und Chancen“
Der lokale Fernsehsender Telebasel hat einen Beitrag über die Schulsozialarbeit in Basel sowie deren Sichtweise auf die Situation von Kindern während der Pandemie gesendet.
